Intervention de Myriam MARTIN – Assemblée Plénière 2-3 Février 2017 – Contrat de Plan Régional de Développement des Formations et de l’Orientation Professionnelles

Quelques remarques concernant principalement la formation professionnelle initiale et l’apprentissage. Il ne s’agit pas évidemment d’aborder le sujet sous l’angle des positions simplistes du FN qui propose de rétablir l’apprentissage à 14 ans, proposition digne du XIXeme siècle qui fait fi du droit des jeunes à aller le plus longtemps possible à l’école. Ces questions de la formation initiale professionnelle et de l’apprentissage implique qu’on se pose la question de la place de chacune de ces voies de formation. Dans le rapport il y a des objectifs chiffrés en terme de nombre d’apprentis. Ce n’est pas comme cela qu’il...

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Intervention de Myriam MARTIN – Assemblée Plénière 2-3 Février 2017 – Schémas Régionaux

Sur les schémas régionaux, je souhaite louer le travail de compilation effectué. Le document est dense, nous l’avons eu un peu tard. Cependant si ce document peut présenter des aspects positifs il présente un cadrage global, général qui stipule sans cesse les mêmes objectifs, « répondre aux besoins des entreprises et à la compétitivité ». On peut regretter que ces schémas n’est pas mis des à présent en exergue la nécessité de répondre aussi aux besoins des salariés, de répondre aux enjeux de demain en matière environnementale et sociale en terme de formation et des salariés et des jeunes, par exemple...

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Intervention de Myriam MARTIN – Assemblée Plénière 2-3 Février 2017 – Politique éducative

Je ne citerai pas Victor Hugo (cité entre autres par Mr Pradié, Les Républicains), je citerai un dicton de bon sens populaire « quand on veut tuer son chien, on dit qu’il a la rage », ce dicton correspond exactement, Mr Pradié à la politique menée par la droite pendant des années quand celle ci s’est efforcée de casser le service public d’éducation en supprimant des dizaines de milliers de postes d’enseignant-e-s, aggravant les conditions de travail des professeurs et des élèves. Vous dénoncez l’idéologie derrière les politiques éducatives proposées. Et pourtant Mr Pradié (LR) et Mr Ardinat (FN) vous n’avez...

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Intervention de Mylène VESENTINI – Assemblée Plénière 2-3 Février 2017 – Politique éducative

Je tiens tout d’abord à réaffirmer  notre soutien à la mise en place d’une nouvelle politique éducative.  Par cet amendement nous souhaitons renforcer  l’action régionale en faveur de  l’égalité filles-garçons. Pour battre en brèche les représentations sexistes, les préjugés et les stéréotypes,  la région va engager des actions en ce sens. Il nous apparait important que ces actions d’information et de sensibilisation déployées dans les classes de seconde des lycées, des classes de niveau équivalent dans les CFA et  dans les écoles de la deuxième chance soient portées de façon forte par notre collectivité régionale  et que cette dernière...

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Intervention de Jean-Luc GIBELIN – Assemblée Plénière 2-3 Février 2017 – États généraux du Rail et de l’Intermodalité

Il s’agit aujourd’hui pour notre Assemblée d’approuver le rapport Intermodalité MODES DOUX TER,  qui reprend la synthèse des États Généraux du Rail et de l’Intermodalité et qui établit la future feuille de route en matière de politique régionale des transports pour les 15 ans qui viennent. Vous l’avez compris, les États Généraux du Rail ont largement bénéficié à la programmation, dès 2017, d’une politique régionale des transports refondée autour de grands principes : Celui, majeur, d’égalité des territoires, garantissant dans l’avenir (aux ayant-droits au transport, aux usagers), une politique tarifaire harmonisée et socialement juste, une politique qui privilégie les...

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